Thursday, 3 October 2013


BAB I
PENYUSUNAN "PROPOSAL PTK"

CONTOH PTK SD Kegiatan penelitian dimulai dengan membuat rencana. Rencana itu disebut usulan penelitian atau yang lazim disebut proposal penelitian. Proposal penelitian merupakan cetak biru (blue print) dari sebuah penelitian. Untuk dapat menyusun proposal penelitian dengan baik perlu dihapami terlebih dahulu komponen-komponen proposal. Proposal Penelitian Tindakan Kelas pada umumnya terdiri atas komponen-komponen berikut:

JUDUL
PENGESAHAN (jika perlu)
BAB I:   PENDAHULUAN
A.  Latar Belakang Masalah
B.  Perumusan Masalah
C.  Tujuan  Penelitian
D.      Manfaat Penelitian
BAB II:  KAJIAN PUSTAKA
A.       Kerangka  Teori
B.       Kerangka Berpikir
C.       Hipotesis Tindakan
D.      Indikator Kinerja dan Kriteria Keberhasilan
BAB III: PELAKSANAAN PERBAIKAN
A.      Subjekdan Setting Penelitian
B.       Data, Sumber data, Teknik Pengumpulan, dan Analisis Data
C.       Prosedur Penelitian
D.      Deskripsi Pelaksanaan Tindakan per Siklus
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
                       
Berdasarkan sistematika di atas, berikut ini Anda dapat mengikuti uraian singkat tiap-tiap komponen tersebut.

A.    Judul Penelitian
Judul penelitian harus memuat pernyataan yang jelas tentang permasalahan yang akan diteliti (misal: rendahnya kemampuan siswa dalam menulis),bentuk tindakan yang akan dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut (misal: penerapan strategi komposisi terkendali dan terarah),hasil yang diharapkan (misal: peningkatan kemampuan menulis), dan tempat dimana penelitian itu dilakukan (misal: di SDNegeri Tambakreja 02). Selain itu, judul hendaknya dikemukakan secara singkat, spesifik, jelas, dan menyugesti ketertarikan pembaca (mengorak pesona). Penjudulan yang baik akan menarik pembaca untuk membaca lebih jauh isi proposal penelitian tersebut.
Contoh Judul PTK :

PENERAPAN STRATEGI KOMPOSISI TERKENDALIDAN TERARAHUNTUKMENINGKATKANKEMAMPUAN SISWA DALAM MENULIS
DI KELAS VI SD NEGERI TAMBAKREJA 02
atau
PENINGKATANKEMAMPUAN SISWA DALAM MENULISMELALUI PENERAPAN STRATEGI KOMPOSISITERKENDALI DAN TERARAH
DI KELAS VI SD NEGERI TAMBAKREJA 02

PENGGUNAAN METODE BERMAIN PERANSEBAGAI UPAYAMENGATASIKEJENUHAN SISWA DALAM BELAJARMATEMATIKA
DI KELAS VI SD NEGERI TAMBAKREJA 02
atau
MENGATASI KEJENUHAN SISWA DALAMBELAJAR MATEMATIKA
DENGAN MENGGUNAKANMETODE BERMAIN PERAN
DI KELAS VI SD NEGERI TAMBAKREJA 02

Popular Posts